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    四川戰狼教育咨詢有限公司  
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    四會教學
        

         
         
    【四會教學的目的】:通過借鑒部隊的教學模式,提高團隊的訓練質量及個人對團隊的指揮能力
     
        【四會教學的領域】:軍事訓練、拓展訓練、魔鬼訓練以及其它體驗式培訓
     
        【四會教學的大綱】:單個軍人隊列動作版)
     
        科    目:單個軍人隊列動作
        時    間:全天
        地    點:軍事訓練基地
        內    容:稍息、立正、跨立、停止間轉發、蹲下與起立、三大步伐(齊步的行進與立定、正步的行進與立定、跑步的行進與立定)、敬禮與禮畢、踏步與口號
        要    求:1、所有人員著裝整齊、士氣高昂
                  2、教練員口令清晰、表述明確、教學靈活
                  3、嚴肅教學紀律,學員互相學習、互相幫助、共同******
        教學依據:以中國人民解放軍《隊列條例》為主,再根據企業的要求,作適當的改變
        教學器材:十字架、擺臂高度調節繩、秒表和直尺
     
        實際操作:(以軍姿作為示范)
     
        (一)、科目意義:
        軍姿是一切隊列活動的基礎,單個軍人隊列動作,也是在軍姿的基礎上完成,站好軍姿,不但可以提高團隊的精神面貌,糾正個人身形,而且還能磨礪個人鋼鐵般的意志,培養個人堅韌不拔的品質,正所謂“內練氣質、外練現象”。
     
        (二)、講解示范:
        當聽到“立定”的口令后,兩腳跟并攏靠齊,兩腳分開六十度,兩腿并攏,膝蓋后壓,兩肩稍向后張,兩臂自然下垂,內貼夾緊,五指并攏、自然彎曲,拇指貼于食指******關節,中指貼于褲縫線,挺胸抬頭收腹、頭要正、頸要直、肩要平、表情放松、兩嘴微張、下顎微收、后頸貼領,重心前移,前腳掌受力。
        【備注】:1、當教練員在講解的過程中,學員跟著教練員的口令及時糾正動作。
                  2、對于動作不規范的同志,教練員要當眾協助其改正。
                  3、在對軍姿訓練的時候,可以不用單獨的時間,當學員明白動作要領后,可以在每次的訓練前,適當的站會兒軍姿。
     
        (三)、個人體會:
        在個人體會的過程中,可以兩個人一組,互相充當對方的鏡子,當有不明白的地方,及時的向教練員請教。
     
        (四)、團隊評比:
        團隊評比不但可以提高學員的訓練水平,而且還能培訓團隊的榮譽感和凝聚力,使所學科目標準高度化。相互評比,在提高學員訓練熱情的同時,也增加了團隊與團隊之間的感情。
     
        (五)、考核講評:
        學習的目的是為了實踐,沒有運用到實踐的學習,都是不具有意義的。根據每一次的《培訓綱領考核標準》,認真落實到考核制度,對沒有達到訓練要求的個人或者團隊,給于適當的提醒,并利用自身時間進行******次考核,直到達標為止。
     
        【 四會教學的優勢 】:四會教學不但方法正規、組織嚴謹、************,而且還能******限度的提高指揮員的指揮能力,及受訓學員的訓練標準,四會教學也是體驗式培訓的主要教學方法,因此值得每一位教練員的掌握。
     
        【四會教學的適用者】:軍訓教官、拓展教練、魔鬼教練、特種兵教練、沙盤模擬講師
     
        【四會教學的核心點】:會講解、會示范、會指揮、會做思想工作